各学院：

为进一步拓宽研究生视野，有力促进学科交叉融合，全面提升研究生科学素养与人文精神，学校决定推动各学院开设《科学人文讲座》课程，现将相关事宜通知如下：

一、课程目标

《科学人文讲座》课程旨在打破学科壁垒，促进科学知识与人文理念相互渗透，激发学生创新思维，增强学生对多元文化与知识体系的理解，着力培养具备综合素养、全面发展的新时代杰出人才。

二、课程设置

1.讲座开设时间及频次：《科学人文讲座》课程一般在每学年第二学期开设（不少于8场，总计16学时）。

2.讲座时长：每场讲座时长应控制在2学时左右，以确保内容的有效传达与深入阐释。

3.主题规划：讲座主题应涵盖自然科学前沿、人文社会热点、科学与人文历史、跨学科研究成果等多个领域，各学院可根据自身学科特色与学生需求进行主题策划与安排。

三、师资队伍

1.各学院开设的《科学人文讲座》课程须确定1名课程组负责人，一般由正高级职称教师担任。

2.各学院和课程组负责人应认真审核《科学人文讲座》主讲人的政治立场与学术观点，坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，严格把握其学术背景、研究方向、学术观点和学术倾向。

3.各学院可邀请校内外知名专家学者、行业领军人物担任讲座嘉宾。邀请范围包括但不限于本校优秀教师、其他高校教授、科研机构研究员、企业高管及文化名人等。

四、开课范围

1.各学院学术学位硕士研究生（必修）、专业学位硕士研究生（选修）、博士研究生（选修）。

2.讲座可面向全校学生开放，鼓励不同学科的研究生积极参与。

五、课程考核

1.《科学人文讲座》课程由开课学院以闭卷考试方式进行考核，考核成绩纳入研究生课程成绩。

2.各学院可对学生出勤情况、心得撰写质量等方面进行综合考核，结果计入课程平时成绩。

六、其他

各学院需于1月17日前在研究生系统-培养管理-课程管理中新增《科学人文讲座》课程，并完成教学任务安排，研究生院将会同学院开展2024级研究生培养计划调整工作。

各学院应高度重视《科学人文讲座》课程的开设工作，精心组织安排，充分发挥该课程在人才培养方面的积极作用，有力推动科学精神与人文情怀的有机融合，切实激发研究生对科研探索的热情，为其在科研道路上注入强劲的内在动力。

研究生院

2025年1月9日